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6S管理的基本内容
来源/作者:未知 发布时间:2013年05月29日 阅读次数:
        6S就是安全(SAFETY)、整理(SEIRI)、整顿(SEITION)、清扫(SEISO)、清洁(SETKETSU)、素养(SHITSUKE)六个项目,因均以S开头,简称6S。
  在高校学生管理中实施6S管理方法,可分为两个方面;
  一是现场管理,如学生公寓、教室、食堂和其它公共场合;二是教育、引导、督促学生在个人的学习与生活,尤其在制定与实施人生规划中吸纳6S管理思想。
  基本内容如下:
  Safety(安全):
  安全工作重于泰山,重视全员安全教育,每时每刻树立“安全第一”观念,防范于未然。
  目的:建立安全的学习和生活的环境,保证学生健康成长。
  Seiri(整理):
  1、就是区分要与不要的东西,“要的”和“不要的”,“要的”留下,“不要的”处理掉,除了有必要的留下来,其他的都消除掉。
  2、整理思想,盘点自己。自己的理想是什么?有什么优缺点?现在的综合素质与理想工作岗位的要求差距有多少?近期都在做什么?应该做什么?不应该做什么?自己的日常行为习惯好吗?不该做的坚决不做,不好的坚决改之。
  目的:腾出空间,活用空间,防止误用,塑造清爽的学习场所;做好职业生涯规划,找准定位与目标。
  Seition(整顿):
  1、就是将要的东西依规定定位、定方法摆放整齐,明确数量,明确标示,用后还原。
  2、将自己的理想、信念、优点、缺点、奋斗目标、近期主要任务等问题罗列出来。
  目的:学习场所一目了然、整整齐齐,消除寻找物品的时间。
  Seiso(清扫):
  1、就是清除学习、工作、生活场所内的脏污,保持场所干净、明亮。
  2、清除思想杂念。
  目的:稳定品质,减少环境损害;净化心灵。
  Seiketsu(清洁):
  1、做到持之以恒,使之制度化、规范化,成为习惯
  2、经常反思自己,保持思想、行动与理想目标的高度一致,使人生规划能够顺利实施,。
  目的:维持上面5S成果。
  Shitsuke(素养):
  提升人的品质,养成良好的工作、学习习惯,并遵守规范做事,培养积极主动的精神。
  目的:培养有好习惯、遵守规范的素质,营造团队精神,规范个人日常行为,提高综合素质的目的。

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