在市场经济的今天，企业班组也必须在班组管理模式上进行创新。唯有不断投入“创新”的筹码，才能使企业求得生存与发展。企业的核心是经营发展，追求利润最大化。班组管理模式也要从企业的核心入手，在充分激发职工的创造性精神和智力潜能基础上，不断地激发职工参与企业管理的愿望和动力，找到适合自己的、符合班组实际需要的、以达到管理最佳效率和效益的管理模式，从而推进企业利润和职工利益最大化的目的。为此，应实施以下管理。

　　1.人本管理

　　班组管理以人为出发点和落脚点，以人的自我发展为核心，以人的自我管理为基础，重视人的作用，满足人的自主发展要求。人本管理就是企业和班组的一切管理活动都要围绕如何认识人、尊重人、关心人、使用人、教育人展开。实行人本管理，要求班组各个成员在行为上有彼此影响的相互作用，在心理上能够意识到其他成员的存在，并有互相归属的感受和奉献精神及心情舒畅的学习和工作氛围。

　　2.愿景管理

　　愿景管理很重要，它使组织成员的意愿凝聚在共同的愿望之中，达到与企业同生死、共命运的目标感和使命感; 把各自拥有强烈目标感的员工结合起来，以创造强大的综合效应，并朝着个人和团队真正想要的目标迈进。同时，愿景管理在班组管理中，要将个人愿景与班组愿景的实践相整合，才能够达到愿景管理目的。个人愿景是发自个人内心的一生最渴望达成的事情，是一种自然的、发自内心的力量，是一种期望的未来或意向。通常包括对家庭、组织、单位、社会未来的看法，以及个人利益和未来发展。

　　个人愿景的力量源自于自己对自身愿景的深度关切，是班组愿景和共同愿景的发展基础。班组愿景的力量源自于全班员工的共同努力，是汇集班组成员愿景而形成的，是将每个人心中的图象拼在一起，形成新的图象。班组管理都有一个未来所想创造的图象，由图象产生愿景，由愿景分解为个人动力，培养共同语言。班组愿景主要体现为班组的共同语言。

　　3.自我管理

　　指员工的素质和技能达到一定高度时，班组才具备自我管理的条件和要素。自我管理并非员工放任自流，而是在他们都对自己本职岗位工作的技术水平熟练自如，能够独立完成操作和处理工作中出现问题的情况下，班组才有条件给员工搭建一个自我管理的平台，自我管理才能得以有效实施。对于一个技术全面、经验丰富、自我管理意识很强的员工，如果依然采取严格的、硬性的约束，不给他自由的空间，那么他就会不满，情绪低落，甚至会产生逆反心理，有意唱反调。要培养班组管理员工的自我管理能力，班组长就要学会放权，通过适当的放权，给予员工一个自我发展的空间和自主管理的领域。如班组管理在岗位工作方面更多地让员工进行自我管理，其基本约束是工作目标，采用什么方式达到目标则由员工自己去创造、去选择、去发挥; 让员工聪明地工作，自我发展、自我超越、自我创新，体现自我价值。这样，就能充分调动员工的工作积极性和创造性，提高班组工作效率，改善工作质量，增加工作业绩。

　　人是企业发展中最活跃，最具创造性的因素。一个企业制胜的关键，不一定是资源、资金或技术，而是素质良好、应变能力快、创新意识强、协作精神好的团队和组织。班组管理的内涵就是培养一支高素质、高境界、高度团结的职工队伍，能为企业发展打造坚实的基础，能够用集体的智慧与创造力支撑起一个成功的企业。